Guide de l'enseignant Activités pédagogiques Au secondaire Premier cycle du secondaire   Activité 1 : Une vie palpitante                                         Premier cycle du secondaire Activité 1 : Une vie palpitante Français écrit 120 minutes Matériel : 32 fiches, Annexe 2, carte du Canada Écrire les mots francophonie et francophile au tableau. Questionner les élèves :   Qu'est-ce que le mot veut dire ? Est-il associé uniquement à la langue? Peux-tu me nommer des secteurs d'activité où le français a sa place ? Es-tu capable de me nommer des francophones et des francophiles qui ont marqué l'histoire de ta municipalité ? De ta province ? De ton pays ? D'autres pays ? Qu'ont-ils fait de spécial ?   Présenter les 32 fiches aux élèves. Questionner les élèves :   Reconnais-tu ces personnages ? Si oui, qu'ont-ils fait ? Dans quelle sphère d'activité ont-ils œuvré ?   Inviter les élèves à former 5 équipes et remettre à chaque équipe des fiches d'une même couleur. Distribuer l'Annexe 2 et demander aux élèves de répondre aux questions des activités 1 (a) et 1 (b). Informer les élèves qu'ils disposent de 15 minutes pour prendre connaissance des biographies à l'endos des fiches. Inviter les élèves à choisir, puis à lire, une fiche d'un personnage qu'ils ne connaissent pas ou peu. Inviter les élèves à faire connaître leur personnage, brièvement, aux autres membres de l'équipe et à trouver les réponses aux questions. Inviter les membres des équipes à échanger leurs fiches après le délai de 15 minutes. À la fin de l'activité, corriger les réponses des élèves avec eux. Identifier l'équipe ou les équipes gagnantes. (facultatif) Demander aux élèves de préparer un texte expressif où ils pourront manifester leur intérêt pour l'un ou l'autre des personnages présentés en classe.