Guide de l'enseignant Au secondaire Deuxième cycle du secondaire  Activité 1 : Je m'affiche                               Deuxième cycle du secondaire Activité 1 : Je m'affiche Français écrit 60 minutes Matériel : 32 fiches et Annexe 3   Questionner les élèves : Que signifie le mot francophonie ? Que signifie les expressions « Francophonie canadienne » et « Francophonie internationale » ? Peux-tu nommer dix pays où les gens ont le français en commun ? Es-tu capable de me nommer des francophones et des francophiles qui ont marqué l'histoire de façon extraordinaire ? Qu'ont-ils fait de spécial ?   Présenter les 32 fiches aux élèves Questionner les élèves :   Reconnais-tu ces personnages ? Si oui, qu'ont-ils fait ? Dans quelle sphère d'activité ont-ils œuvré ? Qu'ont-ils réalisé ?   Inviter les élèves à choisir, puis à lire, trois fiches de personnages qu'ils s'échangeront entre eux. Demander aux élèves de rédiger un texte d'opinion qui explique l'impact des actions posées par un de ces personnages dans la vie des gens d'aujourd'hui ; ou demander aux élèves de rédiger un texte d'opinion qui explique le rôle que le personnage joue ou a joué dans la Francophonie canadienne ; ou inviter les élèves à écrire leur propre fiche : un fait historique fictif ou réel qu'il a vécu ou qu'il aimerait vivre et qui influencerait le cours de l'histoire (une invention, une recherche, un engagement, etc.).